小学语文修辞手法口诀歌,孩子期末考试前再复习一遍!

时间:2019-07-24 15:15:05标签:

修辞学是汉语学习中不可或缺的一部分,但很多学生并不清楚各种修辞。利用周末阅读以下修辞歌曲,可以帮助你快速识别各种修辞,同时也促进修辞的灵活运用,提高你的语言水平。隐喻;比喻;比喻;比喻;比喻;比喻;生动;形象。

明宇佳B,秘诀是A是B.看B,看A,借用隐喻。如果你说b,那么a,人们称之为隐喻。

借用歌曲

借用隐喻的形象。转喻不是转喻,但转喻不是转喻。这是他的代称,这是他的比喻。

更生动,更独特。拟人拟人歌曲叫类比,拟人拟人拟人拟人歌曲叫拟人拟人拟人歌曲。

拟人化对象与人类相似,对象与对象相似。

将文章描述为一种枯燥,更生动的可视化。人们都很活泼,有强烈的感情需要表达。


夸张歌曲


“夸张”是夸张的,表达不寻常的感觉。

夸张的单词和句子,突出功能更加强化。“夸张与克制”恰好增加了文学彩票的想象。“吹牛无节”变成疯狂,相信失去文章。

符号歌曲

用于对象的符号,即对象的角色图像。形象的特点是细细品味,意义是物质所隐含的。

对象的意思是符号,称为隐喻。

“雪压冬云”白絮飞“”,“东云”比喻象征着“牙线”。二重性与歌曲二重性具有相同的结构。

这个词是一样的,这个词是一样的。

字是对称和有节奏的。很容易记住。反义词歌曲反义词是讽刺和讽刺。

从警钟讽刺,像刀一样刺伤敌人。双关语,双关语的含义为

双关语,具有明确和隐含的含义。“含蓄的幽默和细腻的品味,或暗示或讽刺。”

比歌曲

更加一致,而且音调更连贯。

的结构相似,含义也相关。


听“行歌”,行效果好。

组织得更清晰,并逐步说出来。平行是叙述性和抒情性。

强调和深入,充满感情。大声说话,写出一系列精彩的句子。增强文学气势,感动人心。



说这些音符被反复重复,以加强单词的印象。

文学创作使用“重复”,强调主题语言。重复的技巧运用得很好,这篇文章很棒。反复反复,加强节奏就像心弦。

渐进式歌曲

逐渐从浅到深,从轻到重。从小到大,从低到高。


顶针消息歌曲

连锁顶针,回应为回文。

顶针 - 严谨的结构,流畅的陈述。

回文与其他回文密切相关。设置一个问题,问你自己一个问题是设置问,问而不是回答是一个问题。


问题引人注目且深刻,而且修辞强烈而深刻。练习并回答

1。判断下列句子中使用了哪些修辞手段,并填写括号。

1,豆子较大的人也想造反。()

2,春天,蝴蝶在花丛中跳舞。学习就像钻探石油。你钻得越深,就越能发现知识的本质。()

4,一年的价值,Mo Rugu:十年的价值,不像一棵树;人生的计划就像树人。()

5,这件事怎么不是你的错?这座危险的建筑物有100英尺高,星星可以用手采摘。花儿在笑,鸟儿在歌唱,草地在跳舞。()

8,老师是园丁,我们是花。(9)

9.如果你学会逆水行舟,如果你不前进,你就会倒退。描述下列句子中使用的修辞手段。在括号中写上一个或两个。

1,一串宝石般的水滴飞舞,飞向深水池。(2)听到这个感人的故事后,你不觉得我们的战士很可爱吗?别看草体这么弱,但它有惊人的生命力。风暴正急着粉碎它;洪水无法杀死它;即使车轮碾碎它也不会很长,它会从地面伸直并开始新的生活。(4)蒲公英的母亲为孩子准备降落伞,并向四面八方送娃娃。渐渐地,天空边缘的鱼肚变得苍白了,好像人们喝了一点酒,脸都红了。()

3.在下面的句子中,挑出修辞问题并设置问题,并在句子后的括号中指出。浪费也是犯罪吗?浪费不是犯罪。()

3,当我努力学习时怎么会出错?他这学期为什么进步这么快?如果没有人类的辛勤劳动,那岂不是一片荆棘丛生的荒坡吗?所以一切都取决于人们的辛勤工作。选择

4,选择

1,然后依次选择下列句子中使用的一种修辞方法:()

a。风带走了雨星,仿佛在寻找什么东西,东方和西方落在了地上。

B。春天就像一个新来的娃娃,从头到脚都是新的。花变得越来越吸引人,所以浅草没有马蹄铁。风不能吹它,洪水不能没有它而淹死,寒冷不能冻结它,干旱不能摧毁它。

A,隐喻拟人比率,二元性,

B,拟人隐喻,二元比率,

C,拟人隐喻,夸张,

D,隐喻拟人化,重复

2,和“”那航船“,就像一个大的白鱼携带一组孩子用于喷雾的修辞方法不一样()

A,长虹飞行的地方,老交通梗塞长蛇阵不见了。黑压压的群山似乎是热情的铁脊。我好像回到了梦想的故乡。

D,花园里有几株古老的葡萄藤,干枯的树枝是一幅好画。答:

1,夸张2,拟人化3,隐喻4,平行度,5,修辞

6,夸张7,拟人化8,隐喻9,隐喻

2,修辞3,平行度,拟人化

4,隐喻,拟人化5,隐喻

3,拟人化1。问题2,问题3,问题4,问题5,问题

4,1。B 2.C

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