人教版五年级语文下册期末复习题(组词、填空、古诗、优秀作文),赶紧给孩子看!

时间:2019-08-28 17:13:29标签:

多音字组词

曲    1、 qǔ        乐曲   戏曲   曲子

2、 qū        弯曲   曲折   曲线   曲径通幽

乐: 教我们音乐(yuè)的老师姓乐(yuè),他乐(lè)于助人。

转    1、 zhuǎn    转变   转移   旋转   转危为安

2、 zhuàn    转动   转圈   转来转去

乘    1、 chéng    乘车   乘机   乘势   乘法

2、 shènɡ    千乘之国   史乘

行    1、 hánɡ      行业   银行   行列   行家

2、 xínɡ      行动   发行   行政

载    1、 zǎi       记载   登载   转载   一年半载

2、 zài       装载   载货   怨声载道   载歌载舞

兴    1、 xīnɡ     兴旺   兴奋   兴盛   兴利除弊

2、 xìnɡ     高兴   兴趣   助兴   兴高采烈

曾    1、 cénɡ      曾经

2、 zēnɡ      曾祖   曾孙   姓曾

干    1、 ɡān     干涉   干脆   饼干   外强中干

2、 ɡàn     树干   干部   躯干   干练

没    1、 méi     没有   没事

2、 mò      沉没   没收   没落   出没无常

薄    1、 báo      薄饼   薄纸   薄片   土地薄

2、 bó      单薄   浅薄   薄弱   厚薄   轻薄

剥    1、bō      剥削   剥夺

2、bāo     剥皮   剥花生

系    1、 jì       系鞋带

2、 xì       关系   联系   系统   系列

倒    1、 dǎo       打倒   颠倒   倒霉   摔倒

2、 dào       倒退   倒影   倒茶   倒行逆施

嚼   1、jiáo(口语)嚼舌

2、jué(书面)咀嚼

晃    1、 huǎng    晃眼   明晃晃

2、 huàng    摇晃   晃动

蚌    1、bàng蛤蚌

2、bèng蚌埠

禁    1、 jīn      禁受   不禁   情不自禁

2、 jìn      禁止   禁闭   禁地   禁忌

娜   1、nuó袅娜、婀娜

2、nà(用于人名)安娜

折   1、 shé折本

2、shē折腾

3、 shé折合

扇    1、 shān      扇风

2、 shàn      扇子   折扇   电扇   一扇门

为    1、 wéi     作为   成为   行为   所作所为

2、 wèi     为了   因为   为人民服务

应    1、 yīng    应当   应该   应允

2、 yìng    答应   反应   适应   应接不暇

大    1、 dà       大学   大米   大夫(古代一种官职)

2、 dài       大夫(医生)

盛    1、 chénɡ     盛饭   盛汤

2、 shènɡ     茂盛   盛大   盛情   昌盛

难    1、 nán      艰难   难题   难免   难道

2、 nàn      灾难   难民   逃难   责难

撒    1、 sā      撒网   撒手   撒娇

2、 sǎ      撒种   撒落

担    1、 dān      担心   担当   担负

2、 dàn      扁担   重担   担子

朝    1、 cháo     朝代   朝鲜   朝前走

2、 zhāo     朝阳   朝气   朝霞

鲜   1、xiān鲜美鲜明

2、xiǎn鲜见鲜为人知

空    1、kōng    空气   天空   空前   空虚   空军

2、kòng    空白   空地   空闲   填空

混    1、 hún       混水摸鱼   混话

2、 hùn       混合   混乱   混沌   鱼目混珠

解   1、jiě解除解渴

2、解元押解

3、解县解不开

落   1、luò(书面组词)落魄着落

2、lào(常用口语)落枕落色

3、là(遗落义)丢三落四落下

弹    1、 dàn       子弹   炸弹   弹药

2、 tán       弹琴   弹簧   弹棉花

泊    1、 bó      漂泊   停泊

2、 pō      湖泊   血泊

泊:湖泊(pō)里漂泊(bó着一只小船。

和   1、 hé和睦和谐

2、 hè应和和诗

3、hú麻将牌戏用语,意为赢

4、huó和面和泥

5、 huò和药两和(量词)

6、huo搀和搅和

作    1、 zuō      作坊   洗衣作

2、  zuò     作为   作用   作风   一鼓作气

缝    1、 féng    缝补   缝纫   裁缝

2、 fèng    裂缝   缝隙   墙缝

觉    1、 jiào     睡觉

2、 jué      视觉   觉悟   觉醒   觉得

哄    ① hóng 哄堂 ② hǒng 哄骗③ hòng 起哄

奔    1、 bēn      奔驰   奔赴   奔走   奔腾   奔波

2、 bèn      投奔   奔命   奔头

冲   ①chōng冲锋冲击②chòng冲床冲子

攒   ①cuán攒动攒射②zǎn积攒

吭   1、háng引吭高歌

2、kēng一声不吭

簸    ①bǒ颠簸②bò簸箕

簸: 他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。

便    1、 biàn     方便   便利   粪便

2、 pián     便宜   大腹便便

假    1、 jiǎ      假设   假如   假造    弄虚作假

2、 jià      放假   请假   暑假

相    1、 xiānɡ    互相   相当   相等   相对

2、 xiànɡ    照相   宰相   相声   相貌

挑    1、 tiāo     挑水   挑选   挑剔

2、 tiǎo     挑战   挑衅   挑拨

切    1、 qiē       切磋   切除   切西瓜

2、 qiè       亲切   一切   切实   急切

钻    1、 zuān    钻探   钻研   钻营

2、 zuàn    钻石   钻戒   电钻   钻床

似    1、 sì      相似   类似   似乎   似是而非

2、 shì     似的

差   驿差chāi  差错chā

差一点chà 参差cī

差:爸爸一出差(chāi),儿子种田就出了差(chā)错,最终导致菜苗长得参差(cī)不齐,实在是差(chà)劲。

创    1、 chuàng    创伤   重创

2、chuāng    创造   创作   创意   开创

叉    chā交叉 chà劈叉 chǎ叉着腿

得    心得(dé)得děi)写得(de)详细一些。

露    1、 lù       露水   露天   抛头露面

2、 lòu      露马脚   露怯

模    1、 mó     模范   模仿   模型   规模

2、 mú      模样   模具   字模   装模作样

丧    1、 sānɡ     丧事   治丧

2、 sànɡ     丧失   丧气   丧命

劲    1、 jìn      干劲   使劲   劲头

2、 jìnɡ     刚劲   强劲   劲敌

占   占卜zhān 占领zhàn

莞   莞尔一笑wǎn东莞guǎn

奇    1、 jī       奇数

2、 qī       奇怪   奇闻   奇迹   出奇制胜

翘    1、 qiáo      翘首   翘望

2、 qiào      翘尾巴

散    1、 sǎn      散文   松散   散漫

2、 sàn      分散   散会   散心   散布

哗    哗然huā哗笑huá

喷    1、 pēn      喷泉   喷壶   喷嚏

2、 pèn      喷香

按课文内容填空

第一单元

1、《草原》

那里的天比                 ,空气是            ,天空是            ,使我总想              ,表示我               。在天底下,             ,而              。四面都有          ,平地是          ,小丘       。羊群            ,一会儿      ,走在哪里都像给      绿毯               。那些小丘的     是那么     ,就像只用         ,不用        的中国画那样,到处        ,轻轻        。这种     ,        ,又       ,既         ,又想                  。在这境界里,连骏马与大牛都有时候          ,好像       草原的         。

我们访问的是              。汽车走了一百五十华里,才到达目的地。一百五十里        。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车         ,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,                ,也             ,除了一些              。走了许久,       望见了一条              的一条带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有               。快了,快到公社了。忽然,                   ,远处的小丘上出现了一群马,马上的        穿着             ,         ,           ,                                  。这是主人来到几十里外,欢迎远客。见到我们,主人们               ,         ,      ,在汽车左右与前面      。            起来:欢呼声,车声,       ,       一片。车跟着马        小丘,看见了几座蒙古包。

老舍在《草原》一文中,按             的顺序,描绘了三幅动人的画面:            、            、           。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。


2、《白杨》

车窗外是          的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。

天和地的界限并不那么          ,都是         。

爸爸的          了,脸色变得       起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树                 。哪儿          它,它就                   ,长出          。不管         还是        ,它总是         ,那么         ,         ,也           。”这段话作者运用了       的写法,我读过的《        》也运用了这种写法。

《白杨》按事情发展顺序,围绕列车窗外的白杨树引出两个孩子           ,然后写爸爸           ,最后写爸爸看到                。爸爸的神情也随之发生着变化:出神→微笑→

→       →       。


3、信体的写法:

信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。


4、信封的写法:

信封的左上方写                    ,上方写                   ,中间                  ,信封的右下方写                   和                   。


5、回顾·拓展一

“九曲黄河万里沙,                ,如今直上银河去,                。”这首诗是唐代诗人       写的。前两句写出黄河             、             的特点,后两句联系神话传说

的故事,要沿着黄河到天上去做客,想象真是奇特。

“趣味语文”中唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗是这样写的:“             ,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,                。”这首诗描写了我国古代西北边疆的风光,表达了守卫边疆士兵             的感情。

第二单元

1、 古诗三首

牧童    作者唐代(      )

,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,             。

舟过安仁    作者宋代(      )

,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,            。

清平乐·村居     作者宋代(      )

茅檐低小,溪上               。

白发谁家翁媪?大儿               ,

中儿                 。

最喜小儿                   ,溪上                  。

这首词的作者是宋代词人                  。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的                  风景图。

2、《冬阳 童年  骆驼队》

我站在骆驼的面前,看它们            :那样       ,那样      ,那样            。它们咀嚼的时候,                     ,大鼻孔里       ,白沫子         上。我看呆了,自己的牙齿          。

老师教给我,要学骆驼,        。看它从不      ,慢慢地走,        ;慢慢地    ,          。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系着一个铃铛,走起来,‘当、当、当”地响。

夏天      ,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却          。冬阳                   ,我也             。 可是,我是多么         住在            的那些     和     啊!我对自己说,把它们写下来吧,就这样,我写了一本《城南旧事》。

我        ,          ,又看见             走过来,听见           ,童年              。

《冬阳 童年  骆驼队》这篇课文是小说              的序言。它是一部            小说。作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年的四个场景和画面:        、         、         、       。

它以         、        的笔调,描绘了20世纪20年代,主人公         在北京城南经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京。

3、回顾·拓展二

《周易》中的名句“天行健,               。”告诉我们君子处事应当像天一样,自我力求进步,发奋图强,永不停息。

有志不在年高,                   。《传家宝》

莫等闲,            ,            !《满江红》

《离骚》中的“            ,           ”激励自己不遗余力地去追求和探索。

看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用《偶成》里的一句话来劝告他:“         ,            。”有的同学目标远大,一心想做大事,不肯从身边的小事做起,我想告诉他:“               ;                   。”

在本单元的课文中,我们跟随小英子围绕         回忆了难忘的童年生活;与作家萧红在她祖父的园子里感受         的童年生活;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了          的规律,真是其乐无穷,妙趣横生。

第三单元

1、默写《杨氏之子》




甚:(          ); 惠:同(“       ”),(         )的意思;

诣:(          );乃:(            );示:(             );

曰:(          );未:(          )

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的             ,该书是一部主要记载                              的小说。

《杨氏之子》中写到:“梁国杨氏子九岁,甚聪慧。”文中最能体现杨氏子聪慧的句子是                      。这句话回答妙在两点:一是                 ,二是                                                。

杨氏子的特点:                            。

2、 晏子使楚

《晏子使楚》这篇课文是按照事情发展的顺序写的。先写事情的起因:                                           ;接着故事的经过楚王             晏子;最后写事情的结果:                     。

《晏子使楚》是根据改               写的。

3、  半截蜡烛

《半截蜡烛》是一种文学形式——        ,主要通人物对话或                    来推进情节,刻画人物。

4、打电话

相声是一种               的语言表演艺术。相声《打电话》用(        )的修辞手法,讽刺了(             )的人。

5、回顾·拓展三

,天连碧水水连天。(回文联)

,半夜二更有半。          ,中秋八月之中。(数字联)

,处处莺莺燕燕。风风雨雨,            。(叠字联)

楼外青山,                 ,云飞天外。                  ,

树边红雨,                  。(顶针联)

学习了本单元地课文后,我认识了         、         的孩子;

我还知道《打电话》中那个人因为啰嗦,结果              ,这篇课文告诉我们平时说话不仅要            ,还要            ,这样才能更好地和别人沟通。

小区的垃圾桶旁,常会看见许多垃圾丢在外面,请你写一句有趣的公益用语提个醒:                                      。

第四单元

1、《再见了,亲人》

记得五次战役的时候,由于          ,造成了    的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,          ,           ,          ,送到阵地上来给我们吃。这真是       啊!

这句话中的“雪”是指                       ;炭是指                       。从这句话中,我体会到了

再见了,亲人!再见了,          !

列车呀,请            ,让我们             ,让我们在这                          。

再见了,亲人!                       。

《再见了,亲人》这篇课文写了志愿军战士在回国时和        、

、        等朝鲜人民依依惜别的动人情景。其中,前三个自然段地写法非常相似,都是先写                 ,再写                 ,最后写                  ,赞扬了中朝两国人民                 的伟大友谊。

2、金色的鱼钩

“我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”这句话中的“万根钢针”既表现了“我”               的心情,又反映了“我”对            的老班长的            之情。

3、桥

黎明的时候,雨突然大了。         。        。

山洪         ,像一群受惊的        ,从山谷里         ,        。

近一米高的洪水已经在路面上     了。死亡在洪水的        声中        。

水渐渐的窜上来,        地舔着人们的腰。

4、回顾·拓展三

《程门立雪》讲的是宋朝时      和他的老师      之间的故事。后来多用于                            。

第五单元

1、将相和

《将相和》一文根据                      改编。《        》用           来反映历史,成功地描写了有血有肉的人物。如,               的           ,         ,               。被鲁迅先生称为“               ,                ”。作者是        的             。

《将相和》这课写了三个小故事,分别                   ,

,              。

蔺相如              、               、             和廉颇             的精神值得我们学习。

2、草船借箭

《草船借箭》根据我国             《           》第        回改编。这部小说写的是                的故事,书中塑造了                         等人物形象。书中有许多故事,如,“            ”“            ”“            ”“            ”。作者是          的           。

诸葛亮:                   ;周瑜:

鲁肃:                      ;曹操:

《草船借箭》这篇课文以       为主线,先写了借箭地起因:

;再写了借箭的经过:

;最后写了借箭的结果:                                   。

3、景阳冈

《景阳冈》选自《       》,这部长篇小说写得是

,形象地描绘了                  、                    。作者是        的            。你知道这部小说中的哪些人物形象呢?          、            、            、            、

4、猴王出世

《猴王出世》节选《       》第      回,作者是      的           。石猴          、         。《西游记》的故事还有              、               、               等  。

本学期,我知道了四大名著,分别是罗贯中的            ,施耐庵的            ,吴承恩的            和曹雪芹的            。

5、回顾·拓展五

刘关张桃园三结义——(                    )

孔明借东风———(        )   关公赴会————(         )

徐庶进曹英————(                   )

梁山伯的军师————(                 )

孙猴子的脸————(                   )

第六单元

1、早在2700多年前,先人就利用        传递信息了。“

,寄与陇头人。”

2、19世纪30年代,         发明了电报,后来,      发明了电话。      年,第一台       诞生。1993年,美国政府提出建设           的计划,计算机网络把全世界连成一家,          已经不再是梦想。

3、在古代,人们用各种方法传递信息:《烽火戏诸侯》用

传递敌人入侵的信息;《“我们胜利了! ”》用

的方法传递胜利的消息;《装在饼子里的信》用          传递一封信。古人传递信息的方法还有                。现在人传递信息的信息方式更多了,例如                                    。

4、海内存知己,                。

5、良药苦口利用病,                。

6、                 ,                 。江南无所有,聊赠一枝春。晋代陆凯《赠范晔》

7、通过学习本单元的阅读材料,我知道了研究报告一般包括               、              、               、

四个部分。

8、在历史地长河中,李姓人才辈出。有春秋末期思想家         ,

战国时期水利专家          ,唐太宗        ,大诗人        ,宋代女词人        ,明朝药物学家               ,明末农民军领袖        ,中国共产党创始人之一              ……

第七单元

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自儿童小说《           》,作者是         。这部小说讲述了

严监生是我国古典讽刺小说《       》的人物,作家       用讽刺的手法,描写了                                     。课文写的是                   。严监生在我心目中的形象是

《红楼梦》一书以                  为主线,展现了                          ,刻画了                       。课文节选第  回 写的是                        。

《刷子李》选自            的《俗世奇人》。刷子李:


《金钱的魔力》:节选美国著名作家                的短篇小说                。本文刻画了小市民托德             的丑态,也刻画出了老板的                      的丑态。


《入木三分》讲的是东晋著名书法家           的故事。他的书法被誉为“          ,            ”。它原是形容               后来也是比喻                 。

第八单元

1、自己的花是让别人看的

正是这样,也确实不错。走过             ,抬头向上看,          的窗子前都是          、          。许多窗子连接在一起,                       ,让我们看的人                ,             。每一家都是这样,在屋子里的时候,                 ;走在街上的时候,                 。              ,                。我觉得这一种境界是                。

2、威尼斯的小艇

船夫的                   。行船的                    ,来往船只很多,他               ,毫不                。                       ,他                    。遇到       的地方,他总能                  ,而且              ,还能              。两边的建筑                 ,我们的眼睛忙极了,不知             。

商人夹了大包的货,           ,              。青年妇女在小艇里         。许多孩子 由           ,        。庄严的老人带了全家,夹着圣经,                  。

半夜,戏院散场了,一大群人     ,走上了          。    在一起的小艇         了,            ,传来      和     声音。水面上        ,只见月亮的影子         。高大的         ,古老              ,            。        这座水上城市,                   。

3、回顾·拓展五

本学期,我还领略了许多外国风情,我跟随作者季羡林走过德国街头,发现家家户户的窗子前都是            、          ,让我们看的人如入山阴道上,                ;也了解威尼斯小艇的船夫驾驶技术特别好,行船的速度极快,来往船只很多,他           ,毫不           。

你若要喜爱你自己的价值,                    。———歌德

让      !哦,西风啊,如果冬天来了,     ?    ———(英国)雪莱

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,                 。 ———(印度)泰戈尔

,不要心焦,               ,阴郁的日子里要心平气和,                   ,那快乐的日子就会来到。———(俄国)普希金

本学期,我们学过美国作家马克·吐温写的两篇课文:

、           。

古诗大全

牧童 【唐】吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁  (宋) 扬万里

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

清平乐·村居  (宋)辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

优秀作文汇总

给远方贫困山区学生的一封信

贫困山区的小朋友:

你们好!

我是xx学校的,叫xx。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

祝学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:xx

x月x日

难忘的童年

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。

那是在夏季的一天,天气非常热,我拿着扇子使劲地扇,还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃,那该多好啊!”我自言自语道。说着,我看见爸爸手里拿着一个大西瓜,便跑到爸爸面前撒娇:“爸爸,我要吃,我要吃。”爸爸拿我没办法,就切给我吃,我拿起一块西瓜,不管三七二十一就吃起来,不一会儿就吃完了,感觉真舒服。忽然,我好像想起了什么,马上跑到爸爸面前说:“爸爸,如果把西瓜籽吃进肚子里,会不会有事?”“当然会有事。”爸爸很神秘地说,“西瓜籽会在肚子里生长,一直长到头上,然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。

以后,我每天都提心吊胆,担心在哪天的哪个时候,西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭,也不敢喝水,我这样做,是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照,看看自己头上长西瓜了没有。

纸始终包不住火,爸爸妈妈看我每天都这样,便问我:“你最近怎么了?老是吃不饱,问你问题,你又十问九不答,是不是有什么事情瞒着我们?”我只好什么都招了,爸爸听后哈哈大笑。我说:“有什么好笑的,我这么惨,你们还笑我。”“傻丫头,我那是逗你玩的,没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。“真的是逗我玩的,你不会再骗我吧?”“是真的,我没骗你。”“太好了!我可以好好吃东西了,我再也不用担惊受怕了,等一下,高兴归高兴,我现在肚子好饿啊!妈妈,快煮东西,我要好好大吃一顿。”

童年,不仅仅是一幅画、一首歌,一个梦,还是我们最美好的时光。

竞选班长演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!

很荣幸今天能参加竞选,我要竞选的是班长这个职位。我之所以竞选班长,是因为从上一年级就有这个心愿。我一直想,我当了班长的理由:我多才多艺,会唱歌,会弹琴,会跳舞,还有一口顶呱呱的英语,我要是当了班长,既可以帮助文艺委员编排节目,也可以帮宣传委员画板报,做外墙文化。假如我当了班长我打算让每一个同学都把学习搞好。为了这个目标,我计划成立一个帮扶小组的,在计划里,让全班同学两人一组,一个优生带一个差生,下课后由优等生找到差生进行复习课堂内容,

当然学习要劳逸结合,上面讲到的是劳,下面的是逸。

我要把全班同学按兴趣分组,每组一个小组长,下课后就带领同学们下楼玩耍、运动、强身健体,身体是一切的基础,没有一个强健的体魄,还谈什么建设美好的未来!

不过,竞选毕竟是大家投票的民主选举,如果我人气不旺,没被选上,我也不会灰心,我会通过这次的经验教训认识到自己的不足当面,加以改进,班长毕竟只是一个领导和激励班级成员学习和进步的人,如果大家信服别人,我也毫无异议,

我的演讲完毕,谢谢大家!

令我感动的一件事

往事如烟,许多往事都随着时间的流逝,而烟消云散,却唯独那件事令我感动的是,至今让我难以忘怀,它又像放电影似的浮现在我眼前。

记得那是我5岁的时候,妈妈就对我说:“从明天开始,你自己去幼儿园,自己回家。”“妈妈不嘛!我还小呢!”我拉着妈妈的手撒娇道,妈妈似乎没听到似的,又对我说:“对了!你爸爸买了一张新床,你以后就要自己睡了”妈妈说完便去做饭了,只留我在那里呆呆的自言自语。过了好久我才接受这我无法接受的事,我无奈的摇了摇头,拖着沉重的脚步走进了房间。此时此刻我多么希望明天永远不要到来。

第二天早晨,爸爸妈妈早早就出门了,餐桌上只有早晨,并没有爸爸妈妈,也没有原来那早餐里的幸福的滋味了。吃完了早晨,我就背着书包去幼儿园在路上,我见到别的小朋友有爸爸妈妈接送,心想:别人可真幸福,难道爸爸妈妈就不疼我了吗?

在幼儿园我很开心,因为有老师和小朋友和我在一起。以前我天不怕地不怕的,到现在倒是怕了放学,放学时我只看见别人的爸爸妈妈没见到自己的爸爸妈妈,见到别人的爸爸妈妈正抱着他们,亲着他们,心里很不是滋味。我走着走着,不知不觉的就走到了家门口,刚要敲门时,我清清楚楚的听见爸爸妈妈的辩论声,“这是不是对孩子过分了点啊?!”“唉,过分什么啊!这都是为了她好啊!”这时,泪水顷刻间模糊了我的视线,心想:原来爸爸妈妈是为了我好,我却身在福中不知福啊!原来父母的爱是无限的啊!

这件事怎么不令我感动呢?怎么不令我难忘呢?

一个令我印象深刻的人

生活中总有许多人和事,总在一些不起眼的瞬间,触动我们的心灵,带给我们思考和感动。他就是这样一位让我印象深刻的人,我的同学“腼男儿”。

他个子不高,痩瘦的,一双小小的眼睛,透着智慧的光芒。他的脸上总是挂着腼腆的笑容,说话也是柔声细气的。再加上在男生中少见的白皙皮肤,他因此得了“腼男儿”这样一个绰号。

秋季运动会前夕,我们班的男子400米和800米两项空缺。这可急坏了我这个体育委员。就在大家面面相觑、左右为难的时候,一个低沉的声音响了起来:能让我试试吗?我们惊讶地转过头去,发现他站在那里,面带微笑看着我们。我带着疑惑看了他几眼,心中暗想:你行吗?谁知更让我吃惊的事情还在后面。他的声音再一次响了起来:把800米也给我报上吧!这次我们大家都被“雷倒”。

运动会上,轮到男子400米比赛了,我怀着紧张和不安的心情目送“腼男儿”进场。走上跑道的一瞬间,他仍旧给了我们一个标志性的微笑。枪响后,只见他像离弦的箭一样冲了出去。在如雷的欢呼声中,我发现他竟然第一个冲到了终点!我愣在那里,忘了鼓掌和欢呼。

还没等我反应过来,他又一次站在了起跑线上。只见他双目怒睁、满脸通红,奋力挥动手臂,发疯般地“紧咬着”领先的选手冲向终点,一举夺得男子800米比赛的第三名。赛后,我跑过去向他祝贺,并问他为什么能跑出如此优异的成绩时?他先给了我一个微笑,然后对我说:没什么,我只是尽了自己最大的努力而已。说罢,他跑向远方,留我在原地沉思良久……我忽然悟到:原来在“腼男儿”的身上,蕴藏着勇敢、顽强和永不言弃的精神,这也是男子汉应该具备的品质。今天,他用自己的行动证明了他是一个坚强的男子汉!

“腼男儿”的行动深深感动了我,也让我对男子汉的含义有了更深刻的理解。真正的男子汉是不畏困难,不怕失败,敢于拼搏、坚强不屈的人,“腼男儿”就是这样一个人,他带给我一份感动,也带给我一份思考。他是我心目中的榜样!

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