超实用!高中生物二级结论总结,考前一定要记住

时间:2019-08-28 18:28:38标签:


生物姐:

这些结论一定要牢记~


【注】本文作者用的是老版教材,如有困惑,可以查看最后的注解

1.细菌不谈等位基因(有该选项的首先排除)。

2.目的基因导入受体细胞发生的是基因重组。

3.抗体的产生需要淋巴因子的参与。

4.血钙浓度过低,肌肉抽搐;过高,肌无力。

5.植物细胞在一定条件下,并不都能表现出全能性,如筛管细胞(无核)。

6.基因工程是定向改变基因频率。

7.提取色素用丙酮,分离用层析液。

8.T细胞,效应T细胞都能产生淋巴因子。

9.呼吸作用为零,细胞死亡。

10.棉蚜吸食棉花汁液,种间关系为寄生,非捕食。

11.所用脊椎动物的胚胎发育过程都离不开水。

12.成熟红细胞无核,无细胞器,无法进行有氧呼吸。

13.C4植物光反应在叶肉细胞中进行,暗反应在维管束鞘细胞中进行(这里会有分歧,以当地教材为准)

14.兴奋在反射弧中的传递形式是电信号和化学信号。

15.大气中的N2必须经过生物或非生物的固氮过程才能被生物体利用。

16.代谢速率相干因素:线粒体数目,膜面积,温度。

17.植物组织培养中的蔗糖作用,提供营养,调节渗透压(后者极易忽视) 18.体细胞离体培养用到CO2培养箱,维持PH。

19.根尖分生区不出现质壁分离的原因是无中央大液泡。

20.顶芽生长不需要其它部位提供生长素。

21.对生长素的敏感程度:幼嫩细胞大于成熟细胞。 22.盛不同浓度生长素溶液的小培养皿要加盖:避免水蒸发影响浓度。

23.严重缺铁的病人可能出现乳酸中毒。

24.各种细胞器的复制发生在间期。

25.细胞膜吸收钾离子至少要两种蛋白质。

26.原代培养,传代培养都要用胰蛋白酶处理。

27.动物细胞吸水膨胀,磷脂双分子层厚度要变小:膜的流动性。 28.制备单克隆抗体:体外培养法,动物体内培养法。

29.ATP连续两次水解得到腺嘌呤核糖核苷酸。

30.从光合作用到呼吸作用H2O中的O的循环过程:H2O→O2→H2O。

31.葡萄糖进入红细胞,协助扩散,需要载体,不需要ATP。

32.ATP并非生物大分子物质。

33.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物的共性。 34.能量不能转化为物质即不能说“什么能转化为ATP”。

35.夏季连续阴天,大棚中白天适当提高温度,夜晚适当降低温度,有利于提高产量。

36.真核细胞通常只有一个细胞核,但有的细胞会含有多个细胞核。 37.植物细胞在形成中央大叶泡后主要靠渗透作用吸收水分。

38.效应器指运动神经末梢和他所支配的肌肉或腺体(这点尤为重要) 39.神经调节反应迅速准确,比较局限,时间短暂。

40.体液调节反应比较缓慢,比较广泛,时间较长。

41.中央前回的顶部管理下肢;中央前回的下部管理头部。

42.被子植物的个体发育:种子的形成与萌发,植株的生长和发育。

43.运动中能量的供应:ATP→磷酸肌酸→无氧呼吸→有氧呼吸。 这条指的是能量的供应顺序,即ATP无法储存,大家都知道,但体内一定有ATP,即短暂时间内,首先消耗,ATP,但由于总量太少,随即消耗磷酸肌酸。以跑步为例子,短跑以这两种方式为主,但路程过长时,便会有无氧呼吸,肌肉会酸胀,即有乳酸的生成,在长一点,就有氧呼吸,即所谓的有氧运动。记住,长短是相对的,具体题目会给出是百米竞技,还是马拉松慢跑。从而判断主要的耗能形式,

44.靠近珠孔的是基细胞,分裂成胚柄,另一个是顶细胞,成球状胚体。

45.花芽的形成标志着生殖生长的开始。

46.组成酶木有酶合成的调节。

47.温度过高,发酵周期缩短,产量降低。

48.菌体生长和产物的合成所需的最适温度不一定相同。

49.适宜条件下,酵母菌主要进行出芽生殖。

50.显微镜放大倍数:目镜越短越高,物镜越长越高。

注解:

1.细菌不含染色体,不含同源染色体,因此不谈等位基因。23.Fe3+对于血红蛋白携带O2的过程影响很大,缺铁导致血红蛋白运氧能力下降,身体因缺氧无氧呼吸产生乳酸积累,积累至一定量就能导致乳酸中毒。25.钾离子的运输需要通过钠钾泵,钠钾泵由疏水离子通道蛋白和蛋白磷酸酶构成,吸收K+时,K+先接触离子通道蛋白,而后蛋白磷酸酶将ATP上的一个磷酸基水解掉,释放能量,使离子通道结构产生变化,使K+通过离子通道,因而说至少要两种蛋白质。32.生物大分子的特点是分子量多达上万甚至更多。ATP分子量不大,因此不是生物大分子。35.白天适当提高温度可以增加光合作用强度,增加有机物积累,夜晚适当降低温度,抑制呼吸作用,减少有机物消耗。36.举些例子吧,多核的真核细胞如肌细胞,肝细胞等。37.老教材内容也给出来吧:渗透吸水:植物细胞在形成中央液泡以后主要通过渗透作用吸收水分。吸胀吸水:未成熟的植物细胞内还未形成中央液泡,主要靠细胞内的蛋白质、淀粉、纤维素等亲水性物质吸收水分,也叫做吸胀作用。

▍本文编辑:生物姐

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