小学三年级语文教案《航天飞机》

时间:2019-08-29 16:22:56标签:语文教案

《航天飞机》是一篇生动有趣的儿童科普文章。通过一架银色飞机遇到航天飞机的情景,具体介绍了航天飞机的特点和作用,帮助学生增长科学知识,激发学生探索科学奥秘的热情。全文采用拟人化的手法,既介绍了有关航天飞机的科学知识,又有情有景,有人物的心理活动和对话,适宜于进行朗读指导。

教学要求:

1、 学会本课生字,理解有生字组成词语。

2、 能正确、流利、有感情地朗读课文,能读出问句和感叹句的语气。

3、 指导收集有关航天飞机的资料,以《航天飞机的自述》写一段话,介绍航天飞机的有关知识。

4、 理解课文内容,知道航天飞机和飞机的区别,知道航天飞机的一般知识和基本特点。激发学生从小学科学,长大用科学,为人类造福的志气。

教学准备:录像,小黑板,图片,相关资料

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时

一、 谈话,揭示课题

航天飞机是什么样的?它有什么作用呢?板书:31   航天飞机

二、 范读课文本,了解大意:学生思考:你知道了关于航天飞机的哪些知识?

三、 初读课文

1、 自由轻声读课文,要求:读准字音,读通句子,标出小节号,联系上下文,理解词语的意思。

2、检查

(1)出示生字,纠正读音。一架   番筋头   翅膀   智慧老人  手臂   抖擞   捞回舱中  帕米尔高原    无影无踪

(2)联系上下文,理解部分词语的意思。 呼啸   庞然大物    智慧老人     抖擞    无影无踪    帕米尔高原

(3)识记字形               (4)指导书写

第二课时

一、 复习生字新词

二、学习课文

(一) 学习第1节,思考:

1、一架普通飞机在没有见到航天飞机前是什么样的?你从哪儿看出来的?      2、小结,指导朗读

(二) 学习课文2、3节

1、 默读第2节,想航天飞机是什么样的?飞机看了它是怎么想的?用笔画出有关的词语。   2、交流

3、指导朗读,评议          4、小结        5、智慧老人告诉它一些什么?从这些话中你知道了什么?

6、自由朗读智慧老人说的话,画出航天飞机比普通飞机飞得更高,更快,作用更大的词语,填写表格。

7、讨论,小结练习           8、指导朗读

9、出示: 航天飞机的本领可大了!他能         ,他能           ,他能够               。

(三) 学习第4节

1、 默读第4节,画出老人离开普通飞机的句子。

2、 讨论:(1)“替代不了”是什么意思?(2)这里指谁不能代替谁?

3、 引导想象,普通飞机向着高高的蓝天飞去,去干什么呢?

二、 有感情地朗读全文。总结课文。

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