课程模式:
地区:

共找到10辅导内容

视频课程

                            小学二年级日记:做一件善事
小学二年级日记:做一件善事 日记
2019-08-25 17:30:42 0

编辑点评:本文所记叙的是“我”与小伙伴一起帮助卖菜老奶奶将车推回家的事情。文章语言朴素、感情真挚,表现出了小作者乐于助人的良好品德,是一名合格的少先队员,值得大家学习。

查看详情

                            小学二年级语文教案《“黑板”跑了》
小学二年级语文教案《“黑板”跑了》 语文教案
2019-08-25 17:35:03 0

编辑点评:这篇课文是一则有关科学家的轶闻趣事,课文中的主人公安培异于常人的表现值得我们的思考。课文的中心就是体现安培专心研究科学的精神,所以教学的重点是引领学生从字里行间体会安培的专心致志。

查看详情

                            《我们成功了》教学设计之四
《我们成功了》教学设计之四 我们成功了
2019-08-23 17:01:10 0

编辑点评:人教版课标本二年级语文上册我们成功了的教学设计信息由沪江小学资源网提供

查看详情
小学语文二年级教案:《蜜蜂引路》教学设计之四
小学语文二年级教案:《蜜蜂引路》教学设计之四 二年级语文教案
2019-08-29 18:10:02 0

编辑点评:写教案的好处对于我们来说不言而喻,如何才能通过阅读别人的教案而进一步提高自己的教学水平是我们不得不思考的问题。小编为大家准备了小学语文二年级教案:《蜜蜂引路》教学设计,一起看看看别的老师是怎样上这节课的吧!

查看详情

                            小学二年级语文上册教案《“红领巾”真好》(人教版)
小学二年级语文上册教案《“红领巾”真好》(人教版) 语文上册教案
2019-08-24 20:50:29 0

编辑点评:《红领巾真好》这篇课文篇幅短小,节奏欢快。以问答的形式展开全文,富有情趣,给人以美感。课文用拟人的手法,给我们展开了一副清新、活泼、动人的画面。,表达了保护生态环境、禁止捕杀益鸟的环保的观念,并启发学生如何用实际行动爱护益鸟。

查看详情

                            少儿成语双语故事:指鹿为马
少儿成语双语故事:指鹿为马 成语故事
2019-08-25 17:42:50 0

编辑点评:中国成语博大精深,每一个成语的背后都有一个非常有意思的典故。少儿成语双语故事,通过阅读经典的小故事,既学习成语,又学习英语,何乐而不为呢?

查看详情

                            小学二年级语文教学实录《青松》
小学二年级语文教学实录《青松》 青松
2019-08-24 22:27:40 0

编辑点评:《青松》描写了大雪重压之下的青松坚挺劲直的形象,赞颂了坚强高洁的品格。全诗共两行,前两行描绘了一幅“青松斗雪”的图画。漫天飞雪,气势汹汹,不但没有使青松屈服淫威,反而愈挫愈奋,挺而且直。三四行则言志抒情,艳阳高照之日,大雪势必消融于无形,青松则更加苍翠欲滴。

查看详情

                            相关知识:海和洋的区分
相关知识:海和洋的区分 海和洋的区分
2019-08-25 18:29:29 0

编辑点评:其实很多人都认为海洋就是海,其实海和洋是不同的概念,只是在日常生活中我们将他们混为一谈了。海洋的中心主体部分叫做洋,边缘附属部分称为海。海与洋之间彼此连通,共同组成世界统一的海洋整体。

查看详情
在语文中陶冶学生的审美情操
在语文中陶冶学生的审美情操 苏教版夕阳真美
2019-08-01 14:32:35 0

编辑点评:沪江小学资源网为大家整理了苏教版国标本二年级语文上册夕阳真美方面的内容,希望教学札记对大家的教学或学习上有所帮助,提高教学和学习的效率。

查看详情
《夕阳真美》第一课时教学设计之一
《夕阳真美》第一课时教学设计之一 苏教版夕阳真美
2019-08-01 14:31:49 0

编辑点评:沪江小学资源网为大家整理了苏教版国标本二年级语文上册夕阳真美方面的内容,希望教学设计对大家的教学或学习上有所帮助,提高教学和学习的效率。

查看详情

猜你喜欢

关闭

海风隐私政策

本政策规则旨在向使用海风教育相关运营平台的用户说明,海风教育在收集、储存、使用、披露、保护用户相关个人信息的方式及规则,请在使用相关运营平台前仔细阅读本规则,如用户不同意本规则相关内容,用户应立即停止注册或使用相关运营平台。

一、我们可能收集的个人信息及使用

1.用户在注册或使用相关运营平台的网络服务时,我们将通过注册表格、服务订单等形式要求用户提供用户或其被监护人的姓名、性别、年龄、出生日期、身份证号码、电话、住址、电子邮件、在读年级、拟购买服务内容等信息,以便我们根据相关信息数据为用户或其被监护人提供相关的产品或服务,并不断优化和提升产品或服务内容。

2.用户在使用我们提供的服务过程中,我们将会在获得用户授权许可的情况下,访问用户所使用的终端设备的麦克风、摄像头、音频设备等进行课程服务的录音录像,以及对终端设备使用的系统及网络进行检测,以便提升用户的服务体验。

3.我们可能通过Cookies收集和使用用户的相关信息以及记录用户使用的设备IP地址、浏览器类型,已便于为用户提供更加个性化的体验。

二、我们如何储存保护个人信息

1.我们将依据国家相关政策法规,采取各种技术手段、管理措施对用户个人信息进行保护,包括但不限于数据加密、防火墙、物理访问控制以及信息访问授权控制等方式。

2.用户在使用相关运营平台的产品或服务时,应妥善保管个人的账号及密码,如用户发生密码遗失、账号被盗用等异常情况,应立即联系我们,以便采取措施防止个人信息泄露。用户理解我们采取相关行动之前需要合理的时间,如在此之前相关信息泄露产生的任何损失应由用户自行承担。

三、我们如何披露个人信息

我们将严格遵守国家相关法律的规定保护用户的个人信息,除下列情况外,我们将不会向任何第三方披露用户的个人信息:

(1) 事先获得用户的书面明确授权;

(2) 依据国家相关法律法规或政府主管部门的要求;

(3) 为维护社会公众的利益;

(4) 为维护本网站的合法权益;

四、用户如何管理及控制个人信息

1.用户可通过持有的账号密码修改、更新、删除个人信息相关内容。用户可采取定期变更账号密码的方式对个人信息进行保护。

2.用户在使用我们相关平台的具有社交属性的产品或服务期间,应谨慎选择所上传或发布到平台的个人信息内容,否则相关个人信息存在被其他用户或任何第三方进行复制、转发、使用的可能。

3.用户可以通过变更cookies设置等方式,控制对相关个人信息的收集,但用户亦可能因此无法获得我们提供的相关的服务内容。

4.对于用户在具有社交属性的平台发布的个人敏感信息,我们将视情况采取相关保护措施。

五、信息推送服务

1.用户在注册完成或提交个人试听需求服务后,我们将可能使用相关个人信息,向用户提供电话销售、电子邮件、短信推送等服务,如用户不希望收到相关服务信息,可按照相关提示进行取消。

2.基于网络服务的特殊性,我们在必要的情形下,可能向用户发送产品或服务的相关通知(包括但不限于课程安排等事项)。

六、其他

1.本规则仅适用于用户在使用海风教育相关运营平台过程中发生的个人信息保护问题,如因用户使用第三方链接或服务产生的个人信息问题不在此列,用户应在使用相关第三方服务时仔细查阅相关网站的个人信息保护政策。

2.本规则亦将作为海风教育相关运营平台的注册协议的一部分,与注册协议具有同等法律效力。