课程模式:
地区:

共找到10辅导内容

视频课程
小学六年级数学教学:直线和线段
小学六年级数学教学:直线和线段 六年级 数学教案
2019-08-23 11:06:19 0

编辑点评:本课程的主要目的是让学生认识直线和线段,知道它们的特征,初步学会画直线和线段,并学会量线段和画指定长度的线段。培养学生初步的空间观念。

查看详情
小学六年级数学教学:直线和线段
小学六年级数学教学:直线和线段 六年级 数学教案
2019-05-31 13:48:06 0

编辑点评:本课程的主要目的是让学生认识直线和线段,知道它们的特征,初步学会画直线和线段,并学会量线段和画指定长度的线段。培养学生初步的空间观念。

查看详情
小学六年级奥数精选(上)第七讲 旋转体的计算 习题解答
小学六年级奥数精选(上)第七讲 旋转体的计算 习题解答 小学六年级数学 奥数
2019-05-31 13:44:27 0

编辑点评:学奥数最佳的起步时间应该是三四年级,这个时间启蒙教育特别重要,能不能尽快入门,或者说"开窍",这是一个很重要的时期。五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的差不多了,至少是课本上的内容要都掌握,因为杯赛基本上都在六年级上学期举行,因此准备的越早对我们越有利。

查看详情
小学六年级数学教学案例:图形的放大或缩小
小学六年级数学教学案例:图形的放大或缩小 六年级数学教学案例
2019-08-23 11:19:09 0

编辑点评:教学案例是真实而又典型且含有问题的事件,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。我们为大家收集了不少优秀的教学案例资料,以供大家交流学习。

查看详情
小学六年级数学教学案例:图形的放大或缩小
小学六年级数学教学案例:图形的放大或缩小 六年级数学教学案例
2019-05-31 13:39:40 0

编辑点评:教学案例是真实而又典型且含有问题的事件,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。我们为大家收集了不少优秀的教学案例资料,以供大家交流学习。

查看详情
小学六年级数学:分数连除、乘除复合应用题
小学六年级数学:分数连除、乘除复合应用题 小学六年级数学
2019-05-31 13:31:06 0

编辑点评:分数连除、乘除复合应用题教案使学生掌握分数连除、乘除复合应用题的结构和数量关系,能正确解答分数连除、乘除应用题,进一步提高学生的分析解题能力,发展学生思维。

查看详情
六年级数学优秀教案:分数乘除法对比练习
六年级数学优秀教案:分数乘除法对比练习 小学六年级教案
2019-05-31 13:28:07 0

编辑点评:本教案的主要目的是使得学生掌握分数应用题的乘除法运算的不同点,并且能深刻认识到三类应用题的数量关系和内在的联系。

查看详情
小学六年级数学教案:圆的认识
小学六年级数学教案:圆的认识 六年级 数学教案
2019-05-31 11:53:40 0

编辑点评:本课程的目的是使学生掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里,半径和直径的关系,能在同一个圆里,找出任意的半径和直径并且会自主完成已知半径求直径或已知直径求半径的题目。使学生初步学会用圆规画圆。能用圆规画出已知半径大小的圆或已知直径大小的圆。

查看详情
小学六年级数学教案:圆的认识
小学六年级数学教案:圆的认识 六年级 数学教案
2019-08-23 12:10:08 0

编辑点评:本课程的目的是使学生掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里,半径和直径的关系,能在同一个圆里,找出任意的半径和直径并且会自主完成已知半径求直径或已知直径求半径的题目。使学生初步学会用圆规画圆。能用圆规画出已知半径大小的圆或已知直径大小的圆。

查看详情
人教版六年级数学下册知识要点汇总(可下载打印)
人教版六年级数学下册知识要点汇总(可下载打印)
2019-08-26 14:08:36 0

第五单元数学广角-鸽巢问题1、鸽巣原理是一个重要而又基本的组合原理, 在解决数学问题时有非常重要的作用①什么是鸽巣原理, ...

查看详情

猜你喜欢

关闭

海风隐私政策

本政策规则旨在向使用海风教育相关运营平台的用户说明,海风教育在收集、储存、使用、披露、保护用户相关个人信息的方式及规则,请在使用相关运营平台前仔细阅读本规则,如用户不同意本规则相关内容,用户应立即停止注册或使用相关运营平台。

一、我们可能收集的个人信息及使用

1.用户在注册或使用相关运营平台的网络服务时,我们将通过注册表格、服务订单等形式要求用户提供用户或其被监护人的姓名、性别、年龄、出生日期、身份证号码、电话、住址、电子邮件、在读年级、拟购买服务内容等信息,以便我们根据相关信息数据为用户或其被监护人提供相关的产品或服务,并不断优化和提升产品或服务内容。

2.用户在使用我们提供的服务过程中,我们将会在获得用户授权许可的情况下,访问用户所使用的终端设备的麦克风、摄像头、音频设备等进行课程服务的录音录像,以及对终端设备使用的系统及网络进行检测,以便提升用户的服务体验。

3.我们可能通过Cookies收集和使用用户的相关信息以及记录用户使用的设备IP地址、浏览器类型,已便于为用户提供更加个性化的体验。

二、我们如何储存保护个人信息

1.我们将依据国家相关政策法规,采取各种技术手段、管理措施对用户个人信息进行保护,包括但不限于数据加密、防火墙、物理访问控制以及信息访问授权控制等方式。

2.用户在使用相关运营平台的产品或服务时,应妥善保管个人的账号及密码,如用户发生密码遗失、账号被盗用等异常情况,应立即联系我们,以便采取措施防止个人信息泄露。用户理解我们采取相关行动之前需要合理的时间,如在此之前相关信息泄露产生的任何损失应由用户自行承担。

三、我们如何披露个人信息

我们将严格遵守国家相关法律的规定保护用户的个人信息,除下列情况外,我们将不会向任何第三方披露用户的个人信息:

(1) 事先获得用户的书面明确授权;

(2) 依据国家相关法律法规或政府主管部门的要求;

(3) 为维护社会公众的利益;

(4) 为维护本网站的合法权益;

四、用户如何管理及控制个人信息

1.用户可通过持有的账号密码修改、更新、删除个人信息相关内容。用户可采取定期变更账号密码的方式对个人信息进行保护。

2.用户在使用我们相关平台的具有社交属性的产品或服务期间,应谨慎选择所上传或发布到平台的个人信息内容,否则相关个人信息存在被其他用户或任何第三方进行复制、转发、使用的可能。

3.用户可以通过变更cookies设置等方式,控制对相关个人信息的收集,但用户亦可能因此无法获得我们提供的相关的服务内容。

4.对于用户在具有社交属性的平台发布的个人敏感信息,我们将视情况采取相关保护措施。

五、信息推送服务

1.用户在注册完成或提交个人试听需求服务后,我们将可能使用相关个人信息,向用户提供电话销售、电子邮件、短信推送等服务,如用户不希望收到相关服务信息,可按照相关提示进行取消。

2.基于网络服务的特殊性,我们在必要的情形下,可能向用户发送产品或服务的相关通知(包括但不限于课程安排等事项)。

六、其他

1.本规则仅适用于用户在使用海风教育相关运营平台过程中发生的个人信息保护问题,如因用户使用第三方链接或服务产生的个人信息问题不在此列,用户应在使用相关第三方服务时仔细查阅相关网站的个人信息保护政策。

2.本规则亦将作为海风教育相关运营平台的注册协议的一部分,与注册协议具有同等法律效力。